Школьники Башкирии готовы изменить мир

В Уфе недавно прошел отборочный этап Всероссийского конкурса «Ш.У.СТР.И.К» 2017 - «Школьник, умеющий строить инновационные конструкции». Десятки школ Башкирии презентовали в УГНТУ свои научно-технические разработки: роботов, современные беспилотные летательные аппараты, приборы для очистки воздуха, воды, компьютерные программы и многое другое. Лучшие из этих изобретений получили путевку в финал конкурса, который состоится в Москве.

12.05.2017 11:35 Вера ПЕЧОРИНА

Печать
Комментировать
0
Прочитано
276

Максим Кожевников, ученик 4 класса уфимского лицея № 60, спроектировал разведывательный поисково-спасательный экранолёт-робот «ВЖИК».  Его уникальность в том, что он совмещает в себе возможности квадрокоптера, способного вертикально взлетать и садиться в любом месте, и самолёта, чья конструкция позволяет длительно планировать по воздуху на самых разных высотах.

1.jpg

Робот Максима способен развивать большую скорость, оставаясь маневренным и обладая большой грузоподъемностью. Кроме того, он работает в автоматическом режиме и запрограммирован так, что может самостоятельно вернуться на место взлёта.

Экранолёт «ВЖИК» предназначен для разведки и патрулирования территории, а установленная на борту камера может обнаружить лесные пожары, он также может использоваться в борьбе с браконьерами.

В ближайшее время Максим намерен запатентовать свое изобретение, все документы уже отправлены в Федеральную службу по интеллектуальной собственности.

Вакуумный мусоросборщик – исключительно полезная вещь. Его создатель - Евгений Иванов, второклассник гимназии №1 города  Благовещенска. Изобретение Евгения можно описать как мощный дорожный пылесос, который не только собирает большие скопления мусора, но и увлажняет воздух, препятствуя образованию пыли. Такой мусоросборщик практически не производит шума и экологически безопасен, так как его двигатель работает на жидком кислороде и керосине, что при сжигании дает воду и углекислый газ.

На конкурсе Евгений представил модель такого мусоросборщика, выполненную из пластика, гипсокартона и пенопласта.   

2.jpg

«Преимущество таких вакуумных машин в том, что они очень удобны в управлении и маневренны, а выполняемая ими уборка - эффективна. Одна беда – в нашей стране такие машины практически не производятся, - отмечает юный изобретатель. – Если запустить массовое производство вакуумных мусоросборщиков, подобных моему, то на улицах будут царить порядок и чистота, потому что они работают автономно и никогда не устают».

Новый способ возведения домов из дров и глины на основе сетчатой конструкции стен придумал Александр Путенихин, ученик 1 класса уфимской гимназии № 64. Саша поставил перед собой задачу придумать такой способ строительства домов, который потребует минимальных финансовых вложений и позволит максимально эффективно использовать натуральные ресурсы в виде дерева и глины, не нанося существенного ущерба окружающей среде.

«Глина стоит копейки, ее очень много. Строевых деревьев же мало, их древесина ценна, поэтому в нашем проекте предлагается использовать те деревья, которые считаются негодными для строительства и идут обычно на дрова», - рассказывает начинающий инженер.

Идея возводить дома из дров не нова, но Александр отмечает, что строители используют их неэффективно, располагая чурки параллельно друг к другу и оставляя тем самым «мостики холода».

Конструкция стен, предложенная школьником, позволяет сохранить тепло в доме без использования дорогостоящей теплоизоляции. Суть идеи – пилить чурбаки из дров под углом в 45 градусов, укладывая затем слой за слоем в виде сетки, в основе которой – треугольник.

Эту технологию он придумал, когда наблюдал за строительством юрты, где стены возводились по схожему принципу, только слои были вертикальными, а не горизонтальными.

Владислав Числов, ученик Уфимского  МБОУ ДО ЦДЮТТ «Вектор», придумал и изготовил конструкцию, которая позволяет в домашних условиях выращивать зелень, овощи, цветы – все то, что обычно растет на приусадебных участках.

В качестве основы для своей оконной фермы Владислав выбрал то, что обычно отправляется в мусор – бутылки из-под молока вместимостью 1,5 литра, а также остатки ДСП и бутылки из-под моющего средства для посуды. Последние послужили поддонами для полива и отбирались исходя из большой вместимости - 4 литра и наличия маркировки РР, означающей, что материал не выделяет токсины. Из ДСП Владислав соорудил каркас будущей фермы, а бутылки от молока использовал в качестве горшков. Последние он соединил с поддонами системой фитилей и трубок, чтобы обеспечить постоянную циркуляцию воды.

«Такая ферма не требует много времени для ухода: смена воды раз в неделю и прочистка рабочих компонентов раз в месяц, зато она дает возможность использовать ценные метры экономно, самостоятельно и без больших усилий выращивать свежие продукты питания. В нынешних условиях это очень ценно, так как не у всех есть огород или достаточно средств, чтобы постоянно закупать овощи и зелень в магазинах», - заявляет юный фермер.

Уфимец Иван Кожевников, ученик МБОУ ДО «ЦТТ «Гефест», спроектировал систему очистки выхлопных газов.

Изобретение Ивана позволяет очистить от вредных для окружающей среды компонентов выхлопные газы двигателей внутреннего сгорания, а также дымовые газы котельных и ТЭЦ.

Принцип работы системы основан на ионизации и последующем осаждении загрязняющих воздух частиц с помощью электростатических фильтров. Сейчас такой способ очистки воздуха набирает популярность, оставляя в прошлом технологии, использующие различные химические реагенты или их водные растворы.

Иван провел необходимые расчеты и определил исходные данные для создания эффективных электрофильтров, способных работать в различных условиях.

На конкурс он представил базовую модель такого фильтра. Конструкция его прибора состоит из тяговой трубы, заслонки, электродов, электростатических фильтров и бункера для отходов.

Михаил Дубов из Уфы программист. Он разработал RVot – программу для преподавателей школ и вузов, которая позволяет тестировать обучающихся в режиме реального времени. Преподаватель запускает на компьютере созданное Михаилом приложение, после чего каждый участник тестирования открывает его же на своем смартфоне. Перед учащимися возникает текст вопроса и варианты ответов на него. При этом приложение способно определить, закрывал ли ученик программу во время выполнения теста или нет, а, следовательно, минимизировать возможность списать.

По окончании теста на проекторе или экране компьютера выводится список всех тестируемых и результаты каждого из них. Кроме того, ученики получают свои баллы на смартфон.

Универсальный учебный стенд монтажа электрооборудования создала группа изобретателей: Ярослав Палкин, Дима Шалдыбин, Артур Ханмурзин, Айшат Якупов из Уфы.                                                         

Ребята создали стенд, в игровой форме демонстрирующий основные принципы электромонтажных работ. Он выполнен в форме современного самолёта с газотурбинными двигателями, габаритными огнями и редукторами для поднимания и опускания шасси. Модель самолета укомплектована стандартным электромонтажным ящиком, имитирующим приборы пульта управления, кабины пилота самолёта ПАК ФА Т-50.  

3.jpg  

По задумке создателей этот стенд должен использоваться для обучения как самых юных ребят, так и подростков. На его основе можно научиться быстро и качественно монтировать электроприборы по схеме, а его необычный формат привлекает внимание и превращает обучение в игру. 

У робота-экскурсовода «МИКЕЛ» тоже два создателя - Максим Скорульский и Алексей Банников, ученики 6 «В» класса лицея № 60.     

Ребята сконструировали человекоподобного робота-экскурсовода, который имеет широкую сферу применения. По задумке создателей, он не только способен водить экскурсии, но также может рекламировать разные товары и акции в торговых центрах, кинотеатрах, банках.

Робот не только подвижен и способен говорить, но и ведёт видеозапись всего происходящего.

Изготовлен он из обычных пластмассовых труб, панелей, автомобильных бамперов, детских игрушек и электродвигателей автомобильных стеклоподъёмников. Все материалы – доступные и дешевые.

По информации Центра технологического предпринимательства УГНТУ

  

 

 

 


Комментировать
0


Наверх