Близится развязка главного конкурса учителей Уфы. Кто взойдет на педагогический Олимп?

В этом году конкурс отмечает двадцатилетие. За годы существования он завоевал необычайную популярность, стал настоящей школой педагогического мастерства. За звание абсолютного победителя в этом году боролся 71 учитель из 62 школ города. Среди них – 20 молодых педагогов. Учитель - профессия социальная, в рамках «открытости образования», во время рабочих будней ему приходится взаимодействовать с огромным количеством самых разных людей. Как найти подход к совершенно по-разному настроенным по отношению к образовательной системе людям и конструктивно вести диалог, решая важную задачу педагога – быть посредником между проводимой государственной политикой и обществом? Как сделать школу местом эффективной подготовки к жизни? Во всех конкурсных этапах учителя демонстрировали наиболее результативные элементы собственной системы работы, методические приемы, педагогические действия, обеспечивающие эффективное решение поставленных задач.

С каждым годом конкурс развивается. Меняются модель и количество номинаций. Новинка этого года – конкурсное эссе на тему «Учитель – профессия будущего», которое участники писали в аудитории в течение 4 часов.

Участники конкурса демонстрировали педагогическое мастерство в трех турах, каждый из которых состоял из нескольких этапов. В первом заочном туре изучался интернет-ресурс, эссе и методическое портфолио педагога. На втором туре конкурсанты предложили свою педагогическую инициативу, показали открытый урок в незнакомом классе и анализировали проведенное занятие. В третьем туре 15 педагогов, прошедшие конкурсный отбор по итогам двух туров, делились опытом работы на мастер-классах, разбившись на несколько групп, подготовили и презентовали образовательные проекты.

Сравнительно молодым этапом является «Образовательный проект», позволяющий, с одной стороны, проверить умения участников работать сообща, с другой стороны, - способность видеть и решать насущные проблемы образования.

Наконец 31 января 2017 года состоялся последний, третий этап третьего тура городского конкурса «Учитель года столицы Башкортостана-2017» - «Круглый стол».

В работе круглого стола приняли участие 11 лауреатов конкурса и члены Большого жюри. Темой обсуждения стала статья Михаила Кушнира и Павла Максименко «Манифест новой системы образования: от просвещения к образованию». В ходе дискуссии участники обсуждали вопросы: какой должна быть образовательная система? Что отличает систему образования от системы просвещения?

- Меня очень радует, что в этом году в городском конкурсе учителей принимало участие большое количество молодых педагогов, и все они были очень творческими, яркими, умными и находчивыми. Их уроки соответствовали новым стандартам, было видно, что молодые учителя умеют зажечь и увлечь детей. В профессию приходит талантливая, неординарная молодежь, а это значит, что престиж учительского труда растет с каждым годом. И, я надеюсь, что это не только мое впечатление, я думаю, что выражаю мнение всего жюри.

- Конкурс позволяет распахнуть двери учебных классов и посмотреть на образовательный процесс, который в повседневности является сугубо личным для учителя и учеников. Он хорошо демонстрирует уровень мастерства столичных педагогов, и он разнообразен - от хорошо отработанной классики до современных методов и подходов. Невооружённым глазом заметно, что ФГОС теперь для учителя не просто слово, а реализующаяся действительность. Многие участники справились с испытанием достойно. Поражал разнообразный арсенал методов и средств, применяемый ими в ежедневной педагогической практике.

Фото с сайта Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан.