Что ждет школу в новом учебном году: отвечает министр

Министерство просвещения готовит к защите национальный проект «Образование» — основные ориентиры на ближайшие шесть лет. Главная задача — повысить глобальную конкурентоспособность общего образования в России и войти в десятку лучших систем школьного образования. Вторая цель, которую ставит Министерство просвещения, — воспитание личности, «причем на основе наших традиций — культурных и исторических». Одна из важных частей проекта «Образование» называется «Современные родители». По словам министра, никогда еще до этого не выделялось такое количество средств на взаимодействие школы, родителей и детей.

Главная проблема современной российской школы, по мнению министра, — отсутствие навыков функционального чтения. Проще говоря, большинство школьников не понимают прочитанное, не могут определить содержание текста и верно воспринять информацию. Навыки функционального чтения проверяют международные исследования, например PISA. Если в 1986 году наша страна занимала 1-е место по функциональному чтению в мире, то сейчас находится ближе к концу. Причем, отставание начинается в средней и старшей школе (четвероклассники по-прежнему показывают высокие результаты). К 9-му классу, по данным министра, 25% школьников теряют навыки, что очень мешает качественному образованию.

Много вопросов из разных регионов было посвящено тому, за что должны платить родители, а за что — нет. Например, обязательная система безопасности в школе (то, что туда входит, регламентируется законом) должна быть организована за счет муниципалитетов, на территории которых находится учебное заведение. Ведь именно муниципалитеты являются учредителями школ. Если родители хотят организовать что-то еще, они могут оплатить это из собственных средств.

Все учебники, которые входят в федеральный перечень, должны выдаваться детям бесплатно. Министр особо подчеркнула, что с 2015 года рабочие тетради тоже входят в этот список, соответственно за них платить не надо, их должна покупать школа.

Другое дело, что, по результатам последней экспертизы, федеральный перечень учебников уже сократился на 30%. Он обновляется каждые пять лет, и на сегодняшний день в нем 1307 учебников, что, по мнению министра, все равно слишком много. После повторной экспертизы их станет значительно меньше, в том числе туда не войдут такие популярные учебники, как пособие по математике Л. Петерсон. Ольга Васильева призналась, что сама относится с большим пиететом к этому автору и знает, что многие учителя пользуются именно ее учебниками, но 486 учебников для начальных классов, по мнению министра, — это перебор. Таким образом, популярный учебник родителям придется покупать за свои деньги.

Некоторые родители жаловались, что многие вопросы, связанные с семейным обучением, не урегулированы на федеральном уровне, и из-за этого возникают проблемы. Например, не являясь официально учащимися школы и не будучи закрепленными за учебным заведением, дети не могут получить льготы на проезд или зарегистрироваться на конкурсы и олимпиады.

Министр подчеркнула, что есть две формы образования, при которых ребенок не ходит в школу: экстернат и надомное обучение. В случае с экстернатом родитель может (хоть и не обязан) прикрепить ребенка к определенной школе, где тот будет проходить аттестацию. Это обеспечит все льготы, включая льготы на проезд.

Надомная система также подразумевает прямое прикрепление к школе, посещение учителей и дистанционное образование. Таким образом, ребенок, который учится дома, получает ровно те же права, что любой другой ученик.