+17 °С
Облачно
Все новости
Важно
21 Марта 2019, 18:45
Рима Ронжина и Сергей Переверзев: «Конкурс «Учитель года» работает на будущее наших детей!»
Профессиональный конкурс «Учитель года»: нужен ли он? Мнения участников образовательного процесса разделились – среди них немало как его защитников, так и противников.
Одни считают подготовку к нему зря потраченным учителем временем, ругают за сходство с шоу, за формализм процедуры конкурсных мероприятий. Другие убеждены, что это очень важный момент в развитии не только личности педагога, но образования в целом, в том, что участие в профессиональном конкурсе повышает престиж профессии и дает импульс новым творческим проектам. Учитель математики Рима Ронжина и учитель истории Сергей Переверзев относятся к последним.
Сегодня они входят в состав оргкомитета республиканского конкурса, а когда-то были конкурсантами и боролись за звание «Лучший учитель года» вместе с десятками других учителей республики и …победили! В 2015 году Рима Ронжина стала абсолютным победителем конкурса «Учитель года Башкортостана», а Сергей Переверзев завоевал этот титул в 2016-ом. Сегодня Рима Равилевна возглавляет республиканский клуб «Учитель года», а Сергей Сергеевич - уфимский городской. Наш сегодняшний разговор с лучшими представителями профессии о конкурсе «Учитель года Башкортостана-2019», финал которого состоится 22 марта.
Рима Ронжина, учитель математики уфимского лицея № 58, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Башкортостана – 2015»:
Сергей Переверзев, учитель истории МБОУ "Инженерный лицей № 83 имени Пинского М.С. УГНТУ", абсолютный победитель конкурса «Учитель года Башкортостана – 2016»
– Учитель должен быть свободным и не подстраиваться под систему, а пытаться ее изменить. Чувствовать себя не «шестерёнкой», а главным механизмом процесса обучения. Педагога часто спрашивают: «Вы могли бы открыть своё дело. Почему работаете в школе?». Я отвечаю: «Важно заниматься любимым делом».
Конкурс этого года не совсем обычный. Он отличается от конкурсов в других регионах. У нас в республике одновременно на одной площадке проходит фактически пять конкурсов - «Учитель года Башкортостана», «Молодой учитель Башкортостана», «Учитель года русского языка и литературы», «Учитель года татарского языка и литературы» и межрегиональный конкурс «Учитель года башкирского языка и литературы». Общее количество участников 199 человек из разных городов и районов Башкирии. Учителя-предметники соревнуются в конкурсе "Учитель года Башкортостана". Поскольку Башкирия республика многонациональная, в отдельные конкурсы выделены состязания учителей татарского, башкирского и русского языков.
Рабочие моменты конкурса
За звание Лучшего учителя Башкортостана будут бороться 62 человека, 23 педагога работают в городских школах и 39 – в сельских. 11 учителей татарского языка и литературы будут бороться за звание победителя «Учитель года татарского языка и литературы-2019». Участниками конкурса «Учитель года русского языка и литературы-2019» стали 32 участницы, двадцать две трудятся в сельских школах и десять – в городских. За звание «Молодой учитель года-2019» будут соревноваться 37 человек, из них 23 педагога работают в сельских школах, остальные 14 - в городских.
Рабочие моменты конкурса
- Участники конкурсов прошли уже несколько этапов - «Интернет-ресурс и эссе», «Урок», « Методический семинар», - рассказывает Рима Равильевна. - После их проведения определились первые лидеры, которые продолжили борьбу за победу - продемонстрировали свои мастер-классы, прошли испытание «Классный час». 20 марта прошел еще один тур, который назывался «Образовательный проект». В этом этапе участвовало 60 лучших педагогов республики. По итогам определились пятерки лучших учителей по каждому из конкурсов и 12 лучших учителей башкирского.
Победители конкурса прошлых лет: Сергей Переверзев, Рима Ронжина и Эмма Сафиуллина
Ключевой темой образовательных проектов в этом году были темы, озвученные и.о. Главы Башкортостана Радием Хабировым на масштабном образовательном форуме «Взлетай», прошедшем в Уфе 1 февраля. Они вдохновили конкурсантов!
- Это и профориентация и метапредметность, это консолидация педагогического сообщества для решения каких-то проблем... – рассказывает Сергей Переверзев. – Сегодня учителя не только ждут от государства, каких-то подвижек, но и готовы решать проблемы самостоятельно, проявляя свою активную гражданскую позицию. Получается, что власть задает вектор развития, а учителя принимают его и готовы двигаться в этом направлении. Инициативы Радия Хабирова, изложенные на форуме «Взлетай», были с энтузиазмом подхвачены педагогами и показали – мы мыслим в одном ключе! Одной из самых важных проблем образования сегодня является профориентация и вовлечение родителей в процесс образования, в жизнь школы. Многие образовательные проекты были посвящены введенной пятидневке - учителя показывали свои идеи, как сделать освободившуюся субботу эффективной.
Мастер-класс
Сейчас конкурсантам предстоит пройти последний и решающий тур, который называется «Разговор с министром». На «прямой связи» с и.о министром образования республики Айбулатом Хажиным финалисты обсудят ключевые моменты, болевые точки современного образования в Башкирии.
- На этом этапе участники должны продемонстрировать свое понимание того, что происходит сегодня в образовательной сфере, выявить, что стоило бы изменить, определить, какие управленческие механизмы можно для этого использовать, - поясняет Сергей Сергеевич. - Этот этап многое дает не только самим преподавателям. Министерство становится ближе к педагогическому сообществу, выслушивает его мнение по тем проблемам, которые существуют в образовании республики.
Этот этап решающий, он определяет победителя конкурса. По мнению жюри, уровень конкурсантов этого года очень высокий, выше конкурсантов прошлых лет.
- Это, отчасти, связано с тем, что активные учителя республики, входящие в клуб "Учитель года Уфы и Башкирии" многое делают для популяризации конкурса в педагогической среде, проводят большую разъяснительную работу, - отмечает Рима Ронжина. - Мы много работаем с нашими конкурсантами, в том числе и в муниципалитетах. В этом году команды столичного клуба выезжала в города Октябрьский, Нефтекамск, Туймазы и проводили семинары, на которых доносили механизмы конкурса до потенциальных участников, оказывали помощь, консультировали.
Эти педагогические десанты не только способствуют развитию конкурсного движения, но и повышают творческую активность учителей на местах. Стало хорошей традицией проводить перед основным этапом конкурса региональный семинар «Формула образования». Он проходит в уфимском Лицее №58 и собирает больше 200 участников, которые приезжают из разных городов республики и очень заинтересованы в том, чтобы лучшие учителя республики показывали, как они работают и делились опытом.
Один из конкурсов этого года «Молодой учитель года-2019» сам еще довольно молод. Впервые он проводился в 2016 году по инициативе Рустэма Хамитова. Тогда на августовском совещании бывший Глава республики высказался о том, что нужно привлекать молодых специалистов в профессию, потому что, по статистике, они в ней не задерживаются - из 10 начинающих работать по специальности остается не больше четырех-пяти. Этот конкурс призван заострить внимание на проблемах, которые испытывают молодые педагоги, и сделать плавным их вход в профессию.
- Стоит отметить, что молодые учителя зачастую показывают себя более интересными и креативными, чем учителя основного конкурса, - делится впечатлениями Рима Ронжина. - И это вселяет надежду, что молодежь, которая приходит в школу, из нее не уйдет. Эти педагоги очень вдохновляют остальных молодых учителей, являются хорошим примером для тех, кто остается работать в школе.
Да, мнения о конкурсе «Учитель года» разные…
- Но тот, кто оказывается внутри него, понимает его важность и полезность, - считает Сергей Переверзев. – Учитель, который варится в своем собственном соку и не выходит за рамки своего класса, не может развиваться! Конкурс дает педагогу возможность «заразиться» новыми идеями, оценить себя в сравнении с другими, получить новые знание и их использовать. Многие учителя, которые прошли через конкурс, отмечают, что работать по-прежнему у них уже не получается. Потому что заработал внутренний механизм саморазвития и самореализации. И это, конечно, сказывается на качестве образования.
- Когда хорошие, творческие учителя приходят на конкурс, республика от этого только выигрывает, - считает Рима Ронжина. - Члены клуба «Учитель Года» приобретают новых соратников, которые хотят работать на то, чтобы образование в республике развивалось! И таких людей мы приобретаем именно благодаря конкурсу. Выявляя ярких, талантливых учителей мы работаем на повышение профессионального мастерства всех педагогов республики, на будущее наших детей!
Алла Рубцова
Читайте нас:
© 2024 Редакция газеты «Молодёжная газета» Республиканского информационного центра – филиала ГУП РБ Издательский дом «Республика Башкортостан»
Мы в социальных сетях:
Сетевое издание «Молодёжная газета» зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Регистрационный номер: серия Эл № ФС 77-68470 от 27 января 2017 г.
Запрещено для детей «18+»
Учредители: Агентство по печати и средствам массовой информации Республики Башкортостан, Государственное унитарное предприятие Республики Башкортостан Издательский дом «Республика Башкортостан»
Главный редактор: Ирина Игоревна Малиновская
Телефон
(347) 272-09-70
Эл. почта
Адрес
450079, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. 50-летия Октября, 13 (Дом печати, 8 этаж)
Рекламная служба
8-987-044-95-42