На днях, например, подвел итоги конкурс мастер-классов по новогодним поделкам. Удивительно, но многие видеоролики выполнены весьма профессионально и там действительно есть чему поучиться даже взрослым. Я решила соорудить рождественский венок с гирляндой из домиков. Такие продаются в Фикс-прайсе и стоят копейки.
Сначала задания по совместному творчеству некоторых родителей напрягали и возмущали. Составить и нарисовать вместе с трехлетним или четырехлетним крохой родословное древо? Не смешите мои копыта! Но... Самым невероятным образом задание вдруг превращалось в увлекательный процесс познания своего шежере: бабушки и дедушки делились знаниями о таких иногда далеких корнях генеалогического древа, всплывали такие интереснейшие подробности судьбы предков, что родители даже благодарили потом воспитателей за конкурс. А совместные итоги исследовательской деятельности бережно теперь хранятся в семейных архивах.
Конечно, глубоко свои корни копали далеко не все, многие ограничивались ближним кругом семьи. Но лучшие работы конкурсантов послужили примером, как это можно сделать. Мы ведь не хотим быть «Иванами, родства не помнящими»?
Совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга. Причем и в ситуации, когда в творческий процесс погружены дети, а родители наблюдают, помогают и восхищаются результатом. И в том случае, когда родители заняты творчеством, а дети наблюдают за этим процессом, помогают по мере сил и восторгаются результатом. Радость, интерес, восторг – все это делится пополам. И от этого увеличивается вдвое. Вы становитесь частью его жизни, не той, где мама и папа заботятся: поел ли? поспал? тепло ли оделся? А той, где ребенок – маленькой создатель или соавтор. У вас появляются общие радости и вопросы: как сделать лучше, вкуснее, красивее? И это здорово!
От традиционных конкурсов рисунков и поделок организаторы рискнули перейти к более современным конкурсам видеороликов. А почему бы и нет?
Блогеров сейчас видимо-невидимо, пора осваивать азы видеоремесла с горшка. Пригодится!
Мы решили обратиться к воспитателю старшей группы д/с N 131 Юлии Ткаченко.
- Юлия Анатольевна, порасспрашивала подруг, других знакомых молодых мамочек про совместные с детьми конкурсы от детских садов - все недоумевают: «А почему у нас ничего такого нет? Или это особенный садик?» Вы сами придумываете всю эту творческую движуху? Или многие родители других садиков просто традиционно игнорируют подобные конкурсы?
- Садик у нас самый обычный, просто и педагогический коллектив, и детишки с родителями постоянно фонтанируют идеями и креативом. Многие темы конкурсов нам присылают из РОНО, некоторые мы придумываем сами.
Я, например, стараюсь планировать как можно больше совместных работ детей с родителями. Во-первых, такое творчество здорово объединяет, а во-вторых, конкурсы помогают интересно и с пользой проводить всей семье вместе досуг. Ведь зачастую некоторые папы и мамы считают, что раз ребенок ходит в детский сад и там с ним занимаются по утвержденной программе, то дома можно со спокойной душой расслабиться, включить мультики или дать гаджеты с игрушками. На этом общение заканчивается.
Я на собственном опыте убедилась, что с каждым конкурсом становится все больше участников, детям нравится получать грамоты, которыми они трогательно гордятся.
- Посмотрела итоги новогодних поделок, игрушек и композиций и посмеялась от души возрасту номинаций «от двух до трех лет». В этом возрасте некоторые только в горшке из своих продуктов жизнедеятельности, наверное, самостоятельно могут композицию организовать. И то не факт. Бывают и промашки. Не рановато соревноваться малышам?
- Именно с этого возраста и нужно закладывать фундамент ответственности. Дети начинают чувствовать радость и гордость, если что-то хорошо получается. Даже элементарное солнышко далеко не сразу получается хорошо нарисовать. Но завтра оно будет нарисовано непременно лучше, чем вчера. Важно замечать эти росточки мастерства и обязательно хвалить, поощрять. Даже трехлетние крохи счастливы, когда их хвалят. Поделки на конкурсы детишки тоже, конечно, делают с родителями. Включают фантазию, вместе ищут материалы, вместе собирают. Вот так и формируются маленькие творческие семейный команды. Так прививается дух взаимовыручки.
- Расскажите о забавных ситуациях на занятиях творчеством. Вы ведь постоянно слышите веселые перлы «от двух до пяти», которые по крупицам Корней Чуковский собирал долгое время.
- Таких историй у нас масса! Например, недавно на рисовании была тема "Сказки". Смотрю - нарисована девочка. И тут же много раз перечеркнута. Спрашиваю: "А это какая сказка?" - "Буратино!", "А на рисунке кто у тебя?" - "Это Мальвина. Ее Карабас-Барабас веревками обмотал".
И не нужно ждать конкурсов. Почаще занимайтесь с ребенком творчеством - рисуйте, шейте, лепите, пойте! Это непременно поднимет вам настроение и подарит минуты счастья.