В школе Альшеевского района Башкирии определили проект-победитель по созданию сети предуниверсариев

Школьная команда под руководством капитана Аяза Гаитова представила проект «Ранний старт», целью которого ребята поставили углубленное изучение химии, биологии, экологии на базе школьных кабинетов.

Команда под руководством капитана Данила Назарова презентовала проект «IT-старт», где особое внимание уделили необходимости углубленного изучения математики и информатики.

Команда под руководством капитана Тимура Мавлеева, ученика 8 класса, представила инновационный проект «Интеллект-парк «Карбоникум», целью которого представили создание сетевой инновационной образовательной среды для реализации модели практико-ориентированного естественнонаучного образования в сельской школе.

Команда под руководством капитана Камиллы Арслановой предложила проект «Экологический мониторинг», в котором считают важным проведение экологических исследований на территории села Раевский.

Школьная команда под руководством капитана Вагита Валишина выступили с проектом «Территория успеха», целью которого является создание лаборатории, способствующей вовлечению учащихся школы в исследовательскую деятельность.

В ходе презентации юные участники продемонстрировали не только творчество и креативность, но и умение анализировать потребности школы и окружающего сообщества: самих учащихся, педагогов и родительской общественности.

После презентации проектов прошло общешкольное голосование среди обучающихся 7-10 классов школы. Победителями конкурса стал проект «Интеллект-парк «Карбоникум», который будет направлен на республиканский отбор и смогут получить финансирование для реализации своих идей.

Авторами инновационного проекта «Интеллект-парк «Карбоникум» являются восьмиклассники Тимур Мавлеев, Кристина Ронжина, Аделина Магадиева и девятиклассницы Ралина Шангареева, Алина Бикмухаметова. Проект предполагает создание в школе специализированных пространств – лабораторий, приспособленных и оснащенных для практической и лабораторной деятельности обучающихся по предметам естественнонаучного цикла. Создание таких лабораторий будет способствовать развитию у обучающихся естественнонаучных, инженерно-технических, исследовательских, предпринимательских и коммуникативных компетенций.

С помощью запрашиваемой субсидии планируется разделить рекреационную зону напротив кабинета химии и биологии на три аудитории.

Аудитория №1 -  естественнонаучная лаборатория, которая необходима для проведения практических, исследовательских и научных работ по химии, биологии, экологии, агробиотехнологиям. Аудитория №2 – моделирование - для работы с 3D моделями, моделирование объектов ландшафтного дизайна, для создания творческих проектов. Аудитория №3 - зал-студия для презентации проектов, конференций, для самообразования. Проект предполагает высокую продуктивность получаемых результатов в ходе его реализации.

Мы спросили капитанов школьных команд, почему победил именно проект «Интеллект-парк «Карбоникум». Мнения ребят сошлись в том, что это необычный проект, в результате которого будут созданы условия для эффективной подготовки старшеклассников к поступлению в вузы Башкортостана по профилю предуниверсария. Ведь в школе появятся три специализированные аудитории, благодаря этому проекту ребята смогут осознанно выбрать профиль, свою будущую профессию, возможно, связанную с сельским хозяйством и биотехнологиями.

Капитан команды Тимур Мавлеев отметил, что ребята будут принимать участие в профильных сменах, научно-образовательных мероприятиях, мастер-классах, которые запланированы в рамках реализации проекта.

Партнерами по реализации мероприятий проекта «Интеллект-парк Карбоникум» выступают администрация Альшеевского района, Башкирский государственный аграрный университет, участник Евразийского научно-образовательного центра мирового уровня, ООО Раевский мясокомбинат «Альшей-мясо».

Открытие предуниверсария в школе позволит создать условия для получения непрерывного образования по выбранному профилю, получить практические навыки в проведении исследований естественнонаучной направленности, а также повысить качество профориентационной деятельности.

Важно отметить и то, что такие проекты, как школьное инициативное бюджетирование, не только улучшают условия обучения, но и способствуют развитию у учащихся навыков планирования, управления ресурсами и коммуникации, которые будут полезны им в будущем.

#конкурспроектов2024

#предуниверсарий2024

Наталья Сиротюк.