Учителя из Сибая создали творческие студии для детей с особенностями развития

Проект «Волшебные пальчики» в Сибае стал победителем первого конкурса Фонда президентских грантов прошлого года. В рамках инициативы создана мультстудия для детей с ограниченными возможностями здоровья, где они развивают творческие способности, учатся работать в команде и выражать свои мысли через искусство. Участники проекта пробуют себя в роли сценаристов и авторов, придумывают сюжеты и создают собственных персонажей, что способствует их социальной адаптации и раскрытию потенциала. Еще один уникальный проект «Волшебный войлок в руках особенных детей» стал победителем первого конкурса Фонда президентских грантов 2026 года. Он направлен на создание творческой среды для детей с особыми образовательными потребностями. В рамках проекта в Сибае создается мастерская по изучению традиционного башкирского ремесла войлоковаляния. Участники осваивают весь процесс - от подготовки сырья до изготовления готовых изделий, что способствует их социализации, развитию творческих навыков и может стать основой для выбора будущей профессии.

Автором и куратором проектов стал Илдар Махмутов, учитель истории и обществознания.

- Идею создания мультстудии для детей с ограниченными возможностями я увидел в интернете на сайте компании "Olodim Stories". Это разработчики отечественного оборудования для обучения детей и для детей с ОВЗ. У нас в Республиканском центре дистанционного образования детей-инвалидов ребята учатся дистанционно, из дома, и лишены возможности живого общения со сверстниками и учителями. У большинства учеников проблемы со здоровьем: нарушение координации движений; низкий уровень развития мелкой моторики; множественные нарушения речи; сниженная познавательная активность; трудности в понимании простых инструкций; низкая самооценка, неумение работать в команде, - рассказывает Илдар Аксанович.

- Исходя из этого я понял, что нужно решить все эти задачи - социализировать детей, помочь с реабилитацией и начальной профориентацией, вовлечь в творческий процесс. И главное сделать это все в рамках одного проекта. Этим проектом и стала мультстудия на специализированном оборудовании.

Оборудование компании Olodim Stories имеет функции, которые помогли решить проблемы целевой группы.

- Вначале дети рисуют на бумаге персонажей, фон и декорации, затем сканируют рисунки с помощью встроенного сканера на мультстоле. Когда изображения окажутся на экране, ребята начинают пальчиками вырезать своих персонажей, вращать, перемещать и масштабировать. Одновременно можно вести запись и озвучивать персонажей индивидуально и совместно. На сенсорном экране могут работать более пяти детей, он оснащен функцией с поддержкой 20 одновременных касаний. Готовую работу можно посмотреть сразу же на экране или вывести изображение на проектор.

- Учёными доказано, что рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию мелкой моторики принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становление речи, уточняет Илдар Аксанович. - Словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности, поэтому важно развивать двигательную активность пальцев рук.

Развитие мелкой моторики повышает внимательность, активность и работоспособность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Мелкая моторика – одна из сторон двигательной сферы. Стимулируя мелкую моторику, мы активизируем различные зоны речи.

- В процессе создания мультфильмов у ребят развивается фантазия, кругозор, улучшаются навыки рисования и развитие мелкой моторики. Благодаря тому, что занятия проходили в игровой форме в парах и в группе, учащиеся вместе развивались, научились друг друга поддерживать, когда что-то не получается. После занятий в мультстудии у ребят заметно улучшились речь и мышление. Дети стали правильно излагать свои мысли, - говорит преподаватель.

В проекте приняли участие не менее 30 детей с ОВЗ в возрасте от 7 до 12 лет (1-5 классы), которые обучаются в Республиканском центре дистанционного обучения детей-инвалидов.

Для подведения итогов проекта будет проведен конкурс "Лучший мультфильм" в трех номинациях. Уникальность проекта в том, что таких мультстудий в Сибае ранее не было.

- Было бы здорово, если в будущем -то из участников проекта станет мультипликатором. Для нас очень важно зажечь искорку в детях и направить.

После завершения проекта организаторы не остановились на достигнутом и дали старт первому конкурсу мультфильмов на башкирском языке «Бәләкәй экранда-ҙур хыялдар» ("Большие мечты на маленьком экране") для детей с ОВЗ обучающихся в РЦДО. Конкурс проводится в рамках дальнейшей реализации грантового проекта мультстудии «Волшебные пальчики».

Кроме того, талантливые педагоги пошли дальше и в этом году создали новый проект «Волшебный войлок», который стал победителем на конкурсе Фонда президентских грантов.

Проект нацелен на создание творческой среды для детей с особыми образовательными потребностями и социокультурную реабилитацию для обучающихся Республиканского центра дистанционного образования детей-инвалидов путем создания творческой мастерской, для изучения и овладения древнейшим текстильным искусством войлоковаляния, традиционного ремесла башкирского народа.

Кроме социализации и творческой реабилитации ребят, проект направлен на возрождение и развитие интереса к историко-культурным ценностям малой родины, как один из основных факторов, способствующий культурному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Участники, дети с ОВЗ в возрасте от 12 до 16 лет, будут обучаться всем этапам производства войлока: от подготовки сырья до финальной отделки. Это включает в себя обработку шерсти, первичное и окончательное уплотнение (валку), а также процессы крашения и сушки готового материала. Освоение этих знаний и навыков могут стать основой для выбора будущей профессии.

- Помимо обучения технологии производства и работы с войлоком, участники проекта познакомятся с историей использования войлока, так как он традиционно применялся для изготовления одежды, обуви, покрытий для жилищ и защиты от холода кочевыми народами и окунуться в атмосферу древности, где узнают много нового о культуре башкирского народа. Войлоковаляние выбрано неслучайно: это экологичный материал, работа с которым развивает мелкую моторику, а простота техник позволяет адаптировать занятия для детей с разными формами инвалидности, - считает Илдар Аксанович.

Этот проект, безусловно, поможет решить задачи социализации детей, обучающихся дистанционно; творческой реабилитации и культурного просвещения участников, а так же поможет с профориентацией.

- Мы запланировали открытие творческой мастерской в актовом зале нашего центра, обучающие мастер-классы, экскурсии в музеи, выезд на производства по войлоку и выставки. Итоговым мероприятием станет выставка творческих работ участников проекта для родителей и гостей центра, где участники представят созданные собственными руками изделия из войлока - украшения и предметы декора. Творчество объединяет, вдохновляет и помогает раскрыть потенциал каждого ребенка. Мы верим, что искусство войлоковаляния станет не только увлекательным занятием, но и важным шагом в реабилитации и социализации участников проекта, - подытожил учитель.

В будущем сибайские педагоги планируют проекты, связанные с популяризацией башкирского языка и культуры, древних ремесел. Так же в центре хотят попробовать такое направление, робототехника.

Фото: https://vk.com/club219133853