Как сделать из гаджет-мальчиков настоящих мужчин?

В советское время на уроках можно было получить рабочую профессию. Девочки в сельской местности проходили азы животноводства, учились на фермах доить коров. Самые умелые из них получали удостоверения операторов машинного доения и даже участвовали в районных конкурсах доярок. В каникулы или после школьной скамьи они могли пойти работать в любой колхоз и совхоз, не завися от родительского кошелька. Мальчики на уроках труда учились делать табуретки, строгать доски, пользоваться дрелью. В сельских школах уроки механизации дали многим из ребят путевку в большую жизнь, по сути, сыграв профориентационную роль. Даже тем, кто в дальнейшем не стал механизатором, полученные навыки пошли впрок. Они научили самому главному - настоящий мужчина все может сделать своими руками: починить машину, поставить смеситель, заменить розетку.

В советское время дети, как и взрослые, не боялись любой грязной работы. Считалось абсолютно нормальной практикой, когда вчерашний выпускник, не поступивший в вуз, шел работать на производство или поступал в профессиональное училище. А сегодняшние выпускники престижных гимназий и лицеев, не набравшие заветный балл, предпочитают клянчить у родителей деньги вместо того, чтобы подрабатывать почтальонами или доставщиками пиццы.

А помните уроки НВП в советское время? Быстро надеть противогаз, пробежать с ним короткий кросс, оказать раненому первую медицинскую помощь - разве все эти навыки были лишними? Они учили самому главному – умению выживать в любой экстремальной ситуации. Они давали самый важный посыл: только от тебя зависит твоя жизнь и жизнь твоих близких. Хотелось бы, чтобы и после окончаниях российских школ ребята выходили с такими установками, но пока, к сожалению, приходится сталкиваться с другим. Поэтому, пока российская школа не вернулась к советской модели образования, нам, преподавателям колледжей и вузов, так важно ликвидировать образовавшийся пробел.