Анна Кузнецова: Каждый третий ребенок, совершивший преступление, не посещал никаких секций

- Институт современных медиа провел исследование, которое показало, что контента для маленьких детей достаточно, а вот для подростков практически нет. Если мы не создаем интересных фильмов и передач, то неизбежно толкаем подростков в группы деструктивного содержания. Причем это довольно широкое понятие, касающиеся не только интернета, - отметила г-жа Кузнецова. - За последние три года число детей, занятых дополнительным образованием, сократилось более чем на 7 процентов. Но возросло количество детей, которые посещают платные секции. Это говорит о том, что запрос огромный и ребятам хочется чем-то заниматься, и родители это поддерживают. Но, к сожалению, не все могут себе позволить платные занятия. Увы, по статистике Верховного суда каждый третий ребенок, совершивший преступление, был ничем не занят и ничем не увлекался. Эти цифры и факты говорят о том, что система координат ребенка должна быть наполнена позитивным содержанием - фильмами, спортом, наукой, искусством, добрыми делами.

Кузнецова заострила внимание на том, что контент должен создаваться профессионалами и быть адаптированным под современную молодежь.

- Это должно быть действительно что-то интересное, а не назидание. В этом смысле я рада, что в Башкирии развивается телевидение для молодежи, - заметила детский омбудсмен, пригласив школьников из студии "Телешко" и телеканала "Тамыр" на всероссийский фестиваль в Ярославле.

Интересно, что российские специалисты изучают мировые практики по созданию позитивного контента. Так, например, в некоторых странах существуют виртуальные кураторы. Это специальные работники, которые от имени детей вступают в диалог с ребятами из деструктивных групп и пытаются вытащить их из опасных сообществ.

- Представляете, каким уровнем профессионализма необходимо обладать, чтобы строить такую работу, - замечает Кузнецова. - Но я уверена, что нам надо идти по пути создания информационного воспитания.

Кроме того, г-жа Кузнецова напомнила и про опасность компьютерных игр, в которых жестокость порой просто зашкаливает. В частности, Анна Юрьевна упомянула игру, в которой чтобы победить, необходимо убить как можно больше жителей города - взрывать людей в торговых центрах и прочее. Ее название по понятным причинам мы не называем.

Отвечая на вопрос о проблеме буллинга в школах, Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка привела пример об отношении к этому вопросу взрослых и детей.

- Когда спросили у детей, есть ли буллинг в вашей школе, большинство ответили - да. Когда же спросили у родителей и педагогов, они ответили - нет. Этот факт принципиально важен. Решение в следующем - понимание взрослыми серьезности проблемы этого унижения. Взрослые считают, что это просто разборки, подумаешь, подрались. Но если мы вспомним, как нам было тяжело, когда мы были в школе, как мы это воспринимали и как это было больно, тогда только сможем понять, насколько это значимо для ребенка. К сожалению, когда мы читаем в СМИ новости о "разборках", порой с тяжелыми последствиями, становится понятно, что это изначально не принятая всерьез детская трагедия. Второе решение - воспитательные программы, которые должны стать основой благополучия в образовательных учреждениях и создания климата. Ведь школа - это целая жизнь, где ребенок проводит очень много времени. Это не только ЕГЭ и 100 баллов, которые ставятся сегодня во главу угла. Более того, накануне ЕГЭ речь идет даже о профилактике суицидов, настолько это возводится в сверхцель и сверхзадачу.

К слову, в Башкирии уже запланировано создание рабочей группы по модернизации воспитательных программ.

По мнению Анны Юрьевны, школьный психолог должен быть настоящим профессионалом, доверенным лицом ребенка, с которым можно было бы обсудить все проблемы. Однако именно таких людей в школах и не хватает.

- Если подростку не с кем поговорить, обсудить что-то, поспорить, он начинает искать группы, где ему скажут, что его ждут и понимают.