Михаил Хасьминский на Родительском форуме в Уфе: "У детей есть права, а кто напомнит про обязанности?"

В рамках этих мероприятий Михаил Игоревич ответил на несколько вопросов журналистов.

Говоря о недавних ЧП в российских школах и о психологическом здоровье детей, Михаил Хасьминский отметил:

- Есть такая тенденция у нас: мы пытаемся сейчас найти какие-то быстрые решения, а быстрых и простых решений здесь не будет. Не получится что-то один раз сказать, провести флешмоб или межведомственное совещание… Любое поведение определяет мировоззрение человека. Если человек не ценит жизнь другого, если ему плохо в душе, но он даже не понимает, от чего ему плохо и не обращает внимания на свою душу, он пытается эту внутреннюю боль вымещать во вне или направлять на себя – как в случае с суицидом – это та же самая агрессия, и все это приводит к совершенно определенным результатам. Изменяя мировоззрение, возвращаясь к традиционным мировоззрению и мировосприятию, можно эту проблему решить.

Люди жили всегда, кризисы были всегда. Кто там двести лет назад так много уделял внимания детям, которых было огромное количество в семье. Надо было идти в поле, как-то пытаться выжить в трудных условиях. Кто создавал детям все условия, о которых мы сейчас говорим?

Я, конечно, согласен с тем, что необходимо соблюдать права детей. Не всегда, конечно, но часто мы растим детей эгоистами, потребителями, которые не могут ничего отдавать. Они привыкают только потреблять, и им всегда мало. Ведь невозможно насытить человека какими-то благами. И они этого не понимают, понимают только права, но не обязанности.

Есть уполномоченный по правам ребенка – это очень хорошо, и это очень хорошая служба. Но послушайте, а кто напомнит про обязанности? Это же тоже крайне необходимо! У птицы два крыла. С одним крылом птица не полетит, даже с очень большим и очень хорошим!

Нам надо возвращаться к традиционному мировосприятию. Не в пещеру, естественно, но к пониманию сути нравственных норм, которые были в каждом народе, населяющем нашу страну. И они ведь одинаковые, эти нравственные нормы! Религиозные принципы могут быть разными, а нравственные нормы едины.

Тогда и наступает гармония внутри, и уже нет проявлений этой агрессии. Как это сделать, какая технология просветительской работы в этом случае должна быть? Это работа комплексная. Об этом мы говорим сегодня, это обсуждаем.

Есть современные технологии, в том числе информационные, которые позволяют нам это делать. Потому что уже появились технологии, которые разрушают наших детей. Мы их уже понимаем, они в достаточной степени изучены. Вот теперь нам надо сделать контр-технологии, которые приводили бы не к разрушению наших детей, а к созиданию, - считает психолог.

Ответил Михаил Игоревич и на вопрос об отсутствии во многих образовательных учреждениях страны детских психологов.

- Квалификация детских психологов должна быть очень высокой. Человек, который 72 часа поучился и стал формальным психологом – это еще не психолог. Более того, психология, на мой личный взгляд, это даже не наука, а скорее искусство, как, собственно, и медицина. Вопрос стоит о мотивации психологов, о степени их выгорания в школах. Когда их занимают каким-то безумным тестированием, которое ничего не определяет, они просто выгорают, потому что делают бесполезную работу. Этим надо озаботиться, чтобы психологов мотивировать на результат, а не на формальные действия. Чтобы они могли избегать выгорания - это тоже должно быть комплексной программой, о которой мы, в том числе, говорили вчера в правительстве республики.

Фото: vk.com/hasminski.