Уроки истории: как готовятся ко Дню народного единства в уфимской гимназии №39

- Учителя истории подготовили открытые уроки к этому знаменательному дню, - рассказывает Айгуль Фаниловна Ганиева, директор гимназии. - Одна из комплексных образовательных программ, реализуемых в учебном заведении – это патриотическое воспитание. Она охватывает все аспекты развития нашей страны. Каждый год к этой дате мы готовим много интересных мероприятий. Это конкурсы плакатов, рисунков, эссе, это и творческие акции, и викторины, лекции, экскурсии… И дети участвуют в них очень активно, понимая, что это важно, что это напрямую касается нашей Родины, нашей истории...

В музее Славы родственников учащихся гимназии проходит экскурсия «в 1612 год» для пятиклассников и беседа о том, что события тех лет значат для России сегодняшней.

Людмила Сергеевна Иванова, историк, заведующая музеем Славы родственников учащихся гимназии № 39

- Почему особое внимание мы уделяем Дню народного единства? Смысл того, что мы делаем на этом уроке, – показать детям действенный патриотизм, его конкретные проявления! Чтобы они поняли – пока мы едины, мы непобедимы! Да, они еще пятиклассники, но время для этого разговора с ними уже настало!

И особенно важно, что он проходит в музее Славы родственников учащихся. Исторические события 20 века мы может проиллюстрировать биографиями участников этих событий. В конкретных лицах они раскрываются совсем по-другому. Это очень значимо для детей. Когда рассказываешь о коренном переломе в Великой Отечественной войне, Сталинградской битве, Курской дуге и добавляешь - дедушка ученика такого-то класса в ней участвовал, а в этом событии - родственник другой ученицы, история оживает. В нашем музее можно узнать много интересного. Здесь есть родные наших учеников, участвовавшие в пленении Паулюса, участники первой революции, Русско-японской войны, Первой мировой войны… Прадед нашей ученицы Иван Васильевич Панфилов - командир 316-й стрелковой дивизии! На стендах представлены 33 Героя Советского Союза, в том числе единственный в Башкирии дважды Герой – Муса Гареев! И все они - папы и дедушки наших учеников и выпускников!

Отвечая на вопрос о том, какие события в нашей истории объединяли ее народы, в какие моменты единство народов проявилось так же ярко, как во времена Минина и Пожарского, дети демонстрируют неравнодушие к истории родной земли. Тянутся руки, и дети произносят - Бородинское сражение, Первая мировая, Великая Отечественная война …

- А в чем может проявиться единство народа сейчас, в мирное время? - спрашивает учитель. И дети отвечают: «Стихийные бедствия и помощь людям, оказывавшимся в беде, и новые угрозы, которые ставит перед народами России время - терроризм, экстремизм…».

По-настоящему творчески прошел урок истории в 8 «Б» классе.

- Урок подготовлен так, чтобы дети, работая в группах, сами структурировали материал, полученный на уроке по теме День народного единства, - рассказывает Флюра Филаритовна Газизова, учитель истории, заместитель директора по воспитательной работе. - Первую половину урока мы вспоминали события 4 ноября 1612 года, обсуждали такие понятия, как Родина, патриотизм, Отечество, семья, мир и дружба. Затем мы говорили о том, какой вклад внес башкирский народ в события тех лет. А после этого последовала творческая часть. Задача учеников состояла в том, чтобы те знания, которые они получили, «разложить по полочкам», структурировать. И каждая группа работала над своим понятием. Сегодня Россия многонациональная и многоконфессиональная страна. Что означают семья, мир и дружба именно в этом контексте? Как эти понятия коррелируются с историческими событиями той эпохи… Вот этому был посвящен сегодняшний урок.

О вкладе башкирского народа в ту знаменательную победу, о героях Башкирии и о том, почему этот праздник нужен и актуален сегодня, говорили одиннадцатиклассники на своем уроке истории, который проводила учитель истории Венера Вагизовна Хухрина.

- Первый этап урока, посвященный Дню народного единства, построен на том, чтобы вспомнить саму историю праздника. Во второй его части акцент был сделан на том, какие события в истории страны свидетельствуют о единении народа. И в их контексте мне было важно подчеркнуть роль Башкортостана, - рассказывает Венера Вагизовна. - Мы вспомнили Отечественную войну 1812 года и башкирских воинов Северных Амуров, Великую Отечественную войну и генерала Шаймуратова и 112 кавалерийскую дивизию, обсудили фильм «Сестренка» и то, как в нем раскрывается тема единства. А затем перешли к тому, почему единство так важно сегодня.

Вот какие выводы сделали ученики.

- Народное ополчение продемонстрировало то, как люди смогли самоорганизоваться, для того чтобы изгнать поляков из страны. И это дает нам понимание того, что российский народ обладает самосознанием, самоорганизацией перед нависшей угрозой. Он смог с ней справиться собственными силами, смог победить!

- Это один из самых важных для нашей страны праздников, потому что на примере исторических событий он показывает, насколько важно в нашей многонациональной стране объединиться в нужный момент, чтобы противостоять какой-либо угрозе.

- Для меня одним из примеров народного единства является Отечественная война 1812 года. Несмотря на то, что до сих пор ведутся споры об итогах этой войны, о том, проиграли мы или выиграли, мы показали, что можем мобилизоваться и дать отпор любому самому серьезному сопернику, мы можем побеждать!

- Этот праздник свидетельствует о единстве многонационального народа, о том, что у всех нас, живущих в одной стране, есть то, что всех нас объединяет!