В Уфе обсудили, как международное сотрудничество поможет развивать университеты

- Чтобы поспособствовать еще большей консолидации наших вузов и укреплению исторически дружественных российско-азербайджанских связей, мы развиваем 4 приоритетных направления. Это усиление интеграционных процессов, поддержка программ межкультурного диалога, расширение научных проектов и реализация образовательных проектов.

- В нашем учебном заведении обучается 474 студента с инвалидностью, из которых 32 – колясочники. Вуз сосредоточен на обучении инвалидов опорно-двигательной системы, также принимаем слабовидящих и слабослышащих. Сейчас в России разрабатывается правильная модель обучения всех групп инвалидов в общей инклюзивной среде, поскольку таковой еще нет. Один из первых шагов – создание ресурсных центров на базах учебных заведений России. Сегодня в конкурсной заявке приняли участие более 150 вузов, отобраны 30. По данным прошлого года есть 3 ресурсных центра – РГСУ, Московский городской педагогический университет и МГТУ им. Баумана. На 2018 год стоит задача сделать 7 вузов ресурсными центрами, где можно было бы создать учебно-методическую базу для правильного обучения инвалидов.

- В последние десятилетия происходят серьезные изменения: технологический уклад и новые подходы в организации техпроцессов, с одной стороны, повышают эффективность производства, с другой – приводят к значительным экологическим последствиям. Этому должно быть уделено внимание со стороны университетского сообщества. Башкирия и Уфа, в частности, не стоит в стороне от тех тенденций и мегатрендов, которые развиваются в промышленности и образовании. На данный момент мы находимся на уровне «университета 3.0», совмещающего образование, научные исследования и инновационную деятельность. Задача завтрашнего дня – не только коммерциализация технологий, но и развитие социальной функции.