На совещании в региональном правительстве обсудили "слабые" места системы. В частности, было отмечено, что за время с начала онлайн-обучения провели 47 728 уроков, таким образом охватили 80% школьников. По данным министра образования и науки Айбулата Хажина, 14 уроков дали сбой, в том числе три – из-за отключения электроэнергии. Проблемы с охватом высокоскоростным интернетом и сбоем в работе министерство решает с помощью регионального Министерства цифрового развития государственного управления.
Было отмечено, что 19 000 школьников подключаются к дополнительному образованию.
– Также мы проработали режим снижения нагрузки на наших детей в части сокращения домашних заданий. Здесь мы подключаем проектные задания и межпредметные творческие задания, – отметил Айбулат Хажин.
Глава Башкирии Радий Хабиров в свою очередь поручил и дальше работать, в том числе с привлечением провайдеров, по устранению "слабых" мест скоростного интернета.
Также на совещании обсудили вопрос двоек, которые ранее не рекомендовали ставить учителям в связи с переходом на дистанционное обучение. По мнению Радия Хабирова, две недели, отведенные на апробацию системы истекли, и теперь школьники и учителя могут вернутся к стандартной системе оценок. Учителям поручено справедливо оценивать работу школьников и, если это необходимо, ставить двойки.
– Только не надо "возмещать" за предыдущие две недели. Надеюсь, что такого не будет, – обратился Радий Хабиров к учителям.
Также глава региона отметил, что уже сейчас нужно задуматься, как будет работать образование после коронавируса.
– Поэтому надо интересные практики в образовании анализировать. Понятно, что в каждой деревне мы станцию юных техников не построим. Но если мы онлайн в цифре будем работать, эффективно и интересно для школьников сможем сделать, то детей и без этого сможем привлекать, – сказал Радий Хабиров.