Игрушка может стать проводником в мир эмоций, ведь в игре эмоции проявляются лучше всего. На мастер-классе Виктория Шиманская рассказала о подготовке к обучению, условно названному «я чувствую», внутренней мотивации – «я хочу», знаниях и моделях познания – «я знаю», поддержки самооценки – «я могу», а также внедрении знаний в свою жизнь – «я делаю».
– На всех ступенях образования игровой подход является, фактически, основным, потому что через игру информация воспринимается намного легче, – говорит Виктория Шиманская. – Игра позволяет нам распознавать эмоции, понять причины их возникновения, а также управлять ими.
Психолог подчеркнула, что ребенку необходимы не только знания, но и модели познания. Спикер пообщалась с участниками мастер-класса, каждый из присутствующих рассказал о своей любимой игрушке детства. Педагоги и студенты вспомнили о резиновых уточках, куклах, скакалках, мелках, конструкторах и других игрушках.