За три года работы проекта более 2,5 тысяч студентов и ординаторов прошли переподготовку, а сейчас обучение осваивают еще 2 тысячи человек. Программы включают изучение искусственного интеллекта, компьютерного моделирования, анализа данных и других цифровых инструментов, применяемых в медицине.
В лабораториях Межвузовского кампуса БГМУ цифровые технологии уже активно используются. Например, в лаборатории микробиома человека применяются биоинформатические методы для анализа данных полногеномного секвенирования. В лаборатории аддитивных технологий создаются персонализированные медицинские изделия, такие как протезы, с учетом анатомических особенностей пациентов.
Лаборатория математического моделирования использует цифровые инструменты для создания моделей тканей и органов, а в лаборатории поиска малых таргетных молекул ученые применяют методы молекулярного докинга для разработки новых лекарств.
Студенты и ординаторы высоко оценивают практическую пользу обучения. «Использование цифровых инструментов значительно ускоряет анализ данных и постановку диагноза», – делится студентка 6 курса Татьяна Самоходова. Ординатор Анастасия Титова отмечает, что полученные навыки позволят ей разрабатывать программные продукты для медицинского оборудования.
Проект «Цифровая кафедра» реализуется при поддержке более 10 предприятий медицинского и IT-профиля. Заместитель главного врача Республиканского противотуберкулезного диспансера Дина Азметзянова, прошедшая обучение, подчеркивает важность таких курсов для внедрения искусственного интеллекта в диагностику.
Цифровая трансформация в БГМУ открывает новые возможности для развития персонализированной медицины и подготовки специалистов, готовых к вызовам современного здравоохранения.