Школьная форма: что на самом деле меняется?

По словам Ирины Борониловой, в последние месяцы среди родителей активно обсуждается вопрос о возможном введении единой школьной формы с 3 сентября. С приближением нового учебного года дискуссии по этой теме приобрели особую актуальность, поскольку она касается практически каждой семьи, где есть школьники или будущие первоклассники. Как и в любом важном вопросе, здесь есть как сторонники, так и противники единого стандарта формы.

Эксперт отметила, что Министерство просвещения Российской Федерации не планирует вводить единые модели или фасоны школьной формы. Согласно статье 38 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в РФ", каждое образовательное учреждение самостоятельно определяет требования к внешнему виду учащихся, включая цвет и фасон одежды, с учетом мнения родительского и ученического сообщества.

Ирина Боронилова обратила внимание, что новый ГОСТ на школьную форму регламентирует не фасон, а качественные характеристики материалов: состав ткани, подкладки и фурнитуры. Данный стандарт гарантирует соответствие материалов гигиеническим нормам по таким параметрам, как воздухопроницаемость, влагоотведение, гипоаллергенность, а также обеспечивает комфорт, эстетичный внешний вид и износостойкость. Особое внимание уделяется безопасности фурнитуры, исключающей наличие острых элементов.

– «Дышащие» натуральные ткани школьной формы, без сомнения, положительно влияют на здоровье ребёнка. Небольшой процент синтетики допустим в составе, чтобы форма меньше мялась. Также хочется вспомнить, что в нашей стране многие годы существовал ГОСТ как на ткани формы, так и на виды комплектов для школьников. Таким образом, новый ГОСТ является ориентиром, прежде всего, для работников лёгкой промышленности. Новый ГОСТ поможет сделать форму комфортной, удобной и безопасной для детей, – считает Ирина Боронилова.