Творческий экзамен вернётся в педвузы: эксперт из Уфы объяснила, зачем это нужно

Ирина Боронилова, директор Института педагогики БГПУ имени М. Акмуллы, напомнила: подобное уже было в 90-е годы. Тогда будущие педагоги на вступительных экзаменах читали сказки, решали кейсы и проходили собеседование. «Так мы оценивали не только грамотность речи, но и искреннюю мотивацию — человек либо любит детей и профессию, либо идёт в педагоги «от безысходности», — пояснила спикер.

По мнению эксперта, ключ к успеху — очная форма экзамена. «Тест за компьютером не покажет, умеет ли абитуриент импровизировать, держать внимание детей, быть артистом. А это важно: педагог — не просто учитель уроков, он воспитывает личность», — подчеркнула Ирина Боронилова.

Она заверила школьников: сложного ничего нет. «Если вы влюблены в профессию — вы справитесь», — добавила она.

Возрождение «творческого экзамена» эксперты связывают с ростом престижа педагогики: в 2024 году в башкирские педвузы конкурс вырос на 25%. Теперь вузы хотят быть уверены — в профессию идут те, кому это действительно нужно.