В Госдуме обсуждают снижение бюрократической нагрузки на учителей

Создание современных и комфортных условий труда, освобождение от лишней отчетности и административных процедур – важные шаги к повышению качества работы учителей, отметил глава профильного ведомства. В Минпросвещения этому вопросу уделяется особое внимание. Так, перечень документов, подготовкой которых занимаются школьные педагоги, сокращен до пяти пунктов, также Министерством утверждены нормы продолжительности рабочего времени педагогических работников, отметил Сергей Кравцов.

Юлия Жукова, кандидат филологических наук, доцент, и.о. заведующего кафедрой теорий и методик начального образования БГПУ имени М. Акмуллы подчеркнула, что инициатива спикера Госдумы Вячеслава Володина о снижении избыточной бюрократической нагрузки на педагогических работников предложена очень своевременно.

«Школьные учителя давно ждут кардинального решения этого вопроса, поскольку общественная нагрузка и излишняя отчетность фактически лишают их времени, которое они могли бы использовать в целях повышения профессиональной квалификации и распространения своего уникального педагогического опыта. Вопрос о снижении бюрократической нагрузки остается актуальным. Еще в 2024 году Министерство просвещения РФ предприняло конкретные шаги по минимизации документационного бремени учителя, утвержденные  приказом Минпросвещения РФ от 6 ноября 2024 года №779. Совершенно очевидно, чтобы в школу охотно шли молодые специалисты, для них необходимо создать комфортные условия труда, содействующие повышению и их профессиональной компетентности, и качества общего образования. Снижение нагрузки позволит  учителям больше внимания уделять индивидуальному подходу к ученикам и понизит уровень профессионального выгорания», - сказала эксперт Акмуллинского университета.

Фото пресс-службы БГПУ им. Акмуллы.