Гарантия работы и двойная стипендия: студенты БГПУ выбирают целевое обучение

По словам Натальи Илюшиной, целевое обучение – это хорошо знакомый старшему поколению механизм, напоминающий советскую систему распределения, но только в более гибком и добровольном формате. Суть проста: работодатель, который знает, что через несколько лет ему понадобится конкретный специалист, заранее подает заявку в вуз на определенную специальность. Абитуриент, в свою очередь, может выбрать такого работодателя и заключить с ним договор. В документе сразу прописываются все условия: размер стипендии, дополнительные меры поддержки и срок обязательной отработки после выпуска – обычно от трех до пяти лет, но чаще всего три года. Такой срок выбран не случайно: именно столько действует статус молодого специалиста в системе образования, дающий выпускникам определенные преимущества при трудоустройстве.

Многие ошибочно полагают, что за целевиков платит работодатель. Наталья Илюшина объясняет, что это не так, поскольку целевые места – это обычные бюджетные места, просто выделенные. Если на эти места никто не поступает, они возвращаются в общий конкурс и не исчезают. А вот меры поддержки действительно щедрые. В Башкортостане действует указ главы республики, по которому все целевики-педагоги получают стипендию главы: на 1 курсе – не менее 5 тысяч рублей, на 2 курсе – не менее 7 тысяч рублей, на 3-4 курсах – не менее 10 тысяч рублей. Причем эта выплата положена и очникам, и заочникам, а требования к успеваемости в указе не прописаны.

Поступают целевики как обычные абитуриенты: те же проходные баллы ЕГЭ, тот же перечень вступительных испытаний. Единственное отличие – отдельный конкурс и чуть более раннее зачисление, чтобы оставшиеся места можно было перебросить в общий поток. Также целевики проходят практику именно у своего будущего работодателя. Многие уже во время учебы начинают работать в школах, полностью вливаются в коллектив и к моменту получения диплома становятся полноценными членами педагогического сообщества.

Что же ждет выпускника после вуза? Работодатель обязан предоставить ему место. Если же заказчик вдруг отказывается брать выпускника, он компенсирует ему среднюю зарплату за три месяца на время поиска новой работы. Студент же, в свою очередь, обязан отработать оговоренный срок. Если он не выполняет условия договора, то должен компенсировать государству стоимость обучения. Как поясняет Наталья Илюшина, случаи уклонения редки. Тем более что закон предусматривает и уважительные причины для расторжения договора без последствий: инвалидность I или II группы, необходимость постоянного ухода за больным родственником, если больше некому, или медицинские противопоказания к профессии. А вот армия и декретный отпуск, вопреки распространенному мнению, от отработки не освобождают, а лишь переносят срок ее начала.

Отдельный плюс целевого обучения – наставничество. Студент с первых практик работает под руководством опытного педагога, перенимает его методики и к моменту выхода на самостоятельную работу уже полностью готов к профессиональной деятельности. Некоторые работодатели даже заказывают у своих целевиков курсовые и выпускные квалификационные работы, тем самым погружая студента в специфику конкретной организации.

В Башкортостане количество целевых мест растет. В БГПУ уже есть пять специальностей, где все бюджетные места полностью отданы под целевой набор: начальное образование, дошкольное образование, информатика, физическая культура и еще одно направление с одним профилем. В целом ежегодно университет зачисляет до 100 целевиков, а всего в вузе их обучается более 800. С появлением стипендии главы спрос резко вырос – абитуриенты даже из других регионов, например, из Тюмени, ХМАО и ЯНАО, стали поступать в башкирский педуниверситет.

Наталья Илюшина рекомендует всем абитуриентам присмотреться к целевому механизму. С 2026 года все заявления на целевое подаются через портал «Госуслуги» – система предложит список всех доступных заказчиков по всей стране. Если школа уже ждет конкретного выпускника, она может дать ему номер своей заявки, и найти нужное предложение будет проще. Единственный риск — необдуманный выбор. Если студент «ткнет пальцем в небо» и попадет не туда, отрабатывать будет неприятно. Но и на этот случай есть решение: по согласованию с заказчиком место трудоустройства можно сменить в пределах того же региона. А вот сменить регион уже не получится – квота выделяется конкретному субъекту.

Елизавета Овчинникова – первокурсница Института филологического образования и межкультурных коммуникаций БГПУ. Она учится на направлении «Педагогическое образование с двумя профилями: русский язык и литература» и выбрала целевое обучение осознанно.

– Я убеждена, что педагогика – это мое призвание, – рассказывает Елизавета. – Моя мама до сих пор работает учителем русского языка и литературы. С детства я жила в этой атмосфере. А любовь к предметам мне привила моя любимая учительница Татьяна Александровна Гордеева.

Несмотря на то, что Елизавета изначально подавала документы на бюджет по общему конкурсу, в итоге она остановилась на целевом обучении. И ни разу не пожалела.

– Я чувствую уверенность в завтрашнем дне. Я знаю, где буду проходить практику и, что самое важное, где буду работать после окончания университета, – делится девушка.

Помимо приличной надбавки к стипендии, она особенно ценит поддержку наставника, который будет курировать ее во время практики в школе.

– Начинать всегда сложно, и поддержка опытных людей просто необходима, – поясняет она.

После выпуска Елизавету ждет обязательная отработка. Однако ее это не пугает, а наоборот, успокаивает, поскольку не придется тратить время и нервы на поиски хорошей работы. Кроме того, она считает, что стаж – это огромное преимущество: он откроет возможность продвигаться по карьерной лестнице.

Фото: пресс-служба БГПУ им. М. Акмуллы.